第28届联合国气候变化大会(COP28)期间，CFA协会有关方面表示，中国ESG(环境、社会和治理)起步虽晚但发展迅速，人才方面还有很大的发展空间，CFA协会希望帮助中国市场在ESG人才或可持续发展人才方面作出更多努力。

对于金融机构来说，培养建设ESG人才队伍，有利于推动机构可持续发展。ESG人才队伍的培养，有助于金融机构更好地理解和实施可持续发展战略，从而在实现经济效益的同时，积极履行社会责任，保护环境，促进社会和谐发展。

培养建设ESG人才队伍，有利于提升金融机构形象和品牌价值。具备ESG意识和专业能力的人才，能够更加深入地了解和掌握金融机构的非财务信息，帮助金融机构更好地披露和传达其在环境、社会和治理方面的表现，提升金融机构的形象和品牌价值。

培养建设ESG人才队伍，有利于增强金融机构竞争优势。随着社会对可持续发展和环境保护的日益重视，具备ESG能力的人才能够为金融机构提供新的发展思路和商业模式，从而在激烈的市场竞争中脱颖而出，赢得更多的商业机会和发展空间。

培养建设ESG人才队伍，有利于促进跨界合作和产业链协同。ESG人才具备跨学科、跨领域的知识和能力，能够更好地促进金融机构与其他组织、产业链上下游之间的合作与协同，实现资源共享、优势互补，共同推动可持续发展目标的实现。

培养建设ESG人才队伍，有利于提高金融机构决策水平和风险控制能力。具备ESG意识的人才更加注重数据、证据和事实，能够帮助金融机构做出更加科学、合理和明智的决策，同时能够更好地识别、评估和应对风险，提高企业的风险控制能力。

由此可见，ESG人才队伍培养对于金融机构的可持续发展、形象提升、竞争优势、跨界合作和决策水平都具有重要意义。因此，金融机构应该重视ESG人才的培养和发展，为其提供良好的环境和机会，充分发挥其在推动金融机构可持续发展中的作用。

做好ESG人才队伍培养，可以从以下几个方面入手:

一是明确培养目标，包括所需具备的技能、知识、态度和价值观等，以确保培养计划的有效性和针对性。

二是完善课程体系，针对ESG相关的学科领域，构建完善的课程体系，包括环境保护、社会责任、公司治理等方面的课程，提供系统化的知识和理论框架。

三是注重实践教学和实习环节，通过实地考察、案例分析、实践项目等方式，培养学生的实际操作能力和问题解决能力。

四是为学员配备具有丰富实践经验的导师，通过导师的指导和引领，帮助学生更好地理解和应用ESG理念。

五是加强与国际组织和机构的合作与交流，引进国际先进的ESG理念和实践经验，提高我国ESG人才队伍的整体水平。

六是对培养过程和结果进行评估和反馈，及时调整培养方案和策略，确保培养效果和目标的实现。

七是在金融机构内部营造ESG文化氛围，鼓励员工参与ESG实践活动，提高员工的ESG意识和责任感。

八是鼓励员工持续学习和进修，提供相关培训和认证机会，促进ESG人才队伍的长期发展。